مبحث الگویابی یکی از مهمترین موضوعات که به صورت پیوسته در همه پایه های دوره اول و دوم دبستان مورد توجه گروه تالیف و کتب درسی ریاضی است.

فهم این عنوانِ آموزشی، کمک شایانی به نظم ذهنی، تفکر خلاق و واگرای دانش آموزان و همینطور کشف روابط و قوانین و یادگیریِ روابط حاکم در یک پدیده می کند.

متاسفانه رویکرد آموزشی عمدتا در سالهای اول و دوم و سوم دبستان به این عنوان مفهومی و پایه ای، بصورت شکلی و حفظی است و این نقطه شروعی برای بروز مشکلات عدیده در

سالهای بعدی تحصيل و عدم شکل گیری مهارتِ تجزیه و تحلیل در این عنوان آموزشی و بازماندگی از درک درست الگویابی در سنین ۱۰ تا ۱۲ سالگی می شود.

 

           پروژه ترازملی ریاتومی که از ترکیب ریاضی و آناتومیِ بدن کودک طراحی شده است از زاویه واگرا و خلاقانه به این عنوان آموزشی پرداخته و دستاوردهای قابل توجه و 

ملموسی را در ارزیابی و تعیین سطح دانش و سواد دانش آموزان و نیز رشد کیفی تحصیلی شان در این حوزه به ثبت رسانده است.


 

 


دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *